I den här artikeln beskrivs VAK-lärstilarna på ett praktiskt sätt. Efter att ha läst kommer du att förstå definitionen och grunderna i detta kraftfulla verktyg för kommunikation och lärande .
VAK-lärstilarna utvecklades av psykologer på 1920-talet. Det indikerar de vanligaste sätten på vilka människor lär sig och består av tre klassificeringar, nämligen Visual , Auditory och Kinesthetic Learning styles. Allt vi uppfattar med våra ögon är visuellt, det vi kan höra är auditivt, och alla våra fysiska interaktioner hör till den kinestetiska. Dessa tre viktigaste sensoriska mottagare kan ge en dominerande lärande stil. Metoden är också känd som VAKT , där Tactileläggs till akronymet VAK. I de flesta fall är Tactile (det som människor kan påtagligt känna) sammanslagna med den kinetiska inlärningsstilen. Genom att veta hur människor lär sig blir det lättare att förstå skillnaderna mellan lagmedlemmar. Dessutom kan du integrera alla tre inlärningssätt till en effektiv utbildning.
VAK Learning Styles består av en kombination av uppfattning och minne. Mänsklig tolkning sker genom olika kanaler , med modaliteterna för syn, hörsel och känsla att uppta en viktig position. Genom att presentera ämne eller annan information med alla tre inlärningssätt gör det det möjligt för lyssnare, elever eller elever att bli mer engagerade i informationen. De kommer då att absorbera rätt information baserat på deras föredragna stil. Dessutom verkar det i praktiken att mänsklig tolkning optimalt uppnås genom en blandning av dessa tre stilar.
Människor har en dominerande lärande preferens, som redan är närvarande från ett tidigt skede. Till exempel kan en person koncentrera sig genom att prata om ett visst ämne eller lyssna bra (auditivt), medan andra kan utmärka sig mer vid direkt handling (kinestetisk) eller genom att titta på bilder och skapa skisser och ritningar (visuellt). Enligt VAK Learning Styles är en eller två av dessa inlärningssätt dominerande och hjälper människor att på ett korrekt sätt ta upp ny information. Men den här föredragna stilen behöver inte vara densamma i alla situationer.
Ändå använder människor alla tre modaliteterna för att ta emot, bearbeta och lära sig ny information och erfarenheter. Denna typ av lärande har införlivats i klassisk utbildning och är kopplad till ålder. Till exempel, i dagis och i de första åren av grundskolan, läggs stor uppmärksamhet åt den kinestetiska överföringen av läromedel. Barn lär sig mattebord genom att dansa och klappa händerna, så att de kommer ihåg dem bättre. I senare år av grundskolan läggs också stor vikt vid den visuella presentationen. Dessutom, från gymnasiet fram till college / universitet och ens arbetsliv, är det mycket fokus på auditiv överföring genom föreläsningar.
Genom att erkänna någons föredragna stil kan den genomföras i en enskild elevs lärarprogram, vilket ökar deras inlärningsförmåga. Av detta skäl är det viktigt att känna till egenskaperna hos de olika modaliteterna:
Någon med en dominerande visuell inlärningsstil minns informationen bättre om den presenteras genom bilder, kartor, grafer eller diagram. Dessutom finns det också två underklasser av det visuella: det språkliga och det rumsliga.
I den visuella språkliga lärandestilen njuter folk av att lära sig genom skriftligt språk. De tycker om att läsa och skriva anteckningar och skriva utdrag. På det här sättet minns de ofta lektionsmaterialet omedelbart.
I den visuella rumsliga inlärningsstilen föredrar människor att få information genom demonstrationer, videoklipp, grafer eller annat visuellt material. Jämfört med personer med en visuell språklig inlärningsstil har de svårt att absorbera information genom skriftligt språk. De tänker på bilder och visualiserar ofta vissa situationer.
Följande tips kan vara användbara för att integrera denna lärandestil i en inlärningsmiljö:
Personer med auditiv inlärningssätt inom VAK-lärstilarna tenderar att prata med sig själva eller flytta sina läppar när de läser, enligt VAK-lärstilarna. De tycker ofta att det är svårt att läsa och skriva uppgifter och det kommer att vara svårt att koncentrera sig på dem. De föredrar att prata med andra och diskutera materialet. Under presentationer kommer personer med auditiv inlärningssätt främst att fokusera på vad som sägs.
Följande tips kan vara användbara för att integrera denna lärandestil i en inlärningsmiljö:
Någon med en kinestetisk inlärningssätt föredrar att interagera med läromedel genom direktkontakt eller rörelse. För dessa människor är den fysiska erfarenheten viktigast. De föredrar en mer praktisk inställning. Som den visuella inlärningsstilen har den kinestetiska stilen också två underklasser: man har mer affinitet för att lära sig genom rörelse, den andra föredrar att lära sig genom direktkontakt.
Människor med en kinestetisk lärande stil förlorar sin koncentration när det är liten eller ingen yttre stimulering eller rörelse. De använder ofta högljuspennor för att hålla upptagen och betona specifika passager i texter. De gillar också att doodle eller skissa medan de lyssnar. Genom att vara kvar aktiv kan de bättre förstå inlärningsmaterialet.
Följande tips kan vara användbara för att integrera denna lärandestil i en inlärningsmiljö:
Det sätt på vilket människor pratar karaktäriserar också inlärningssättet och den föredragna stilen inom VAK-lärande. Till exempel kommer visuella studenter att fokusera på allt de uppfattar med sina ögon. De har en tendens att se upp mycket och kan svara med meningar som ”Jag ser vad du menar”, ”Jag ser en tydlig bild” och ”Vad är din syn på detta?”.
Auditiva studenter är inriktade på allt de uppfattar genom att höra. När man pratar med andra ser de ofta till vänster eller höger mot andra människors öron. Frekventa uttalanden av auditiva studenter inkluderar: ”som säkert ringer en klocka”, ”jag hör vad du säger” och ”låter bra”.
Kinestetiska studenter är känsliga för allt märkbart genom beröring. När man pratar med andra använder de ofta sina händer och kommer att få svårt att stå eller sitta kvar. De brukar använda meningar som ”det känns bra”, ”jag kan prova det” eller ”hur ska vi göra det här?”.
Vad tror du? Vilka är dina erfarenheter med VAK Learning Styles? Känner du igen den praktiska förklaringen eller har du fler tillägg? Kan du känna igen någons föredragna lärande stil och vad är eller var din föredragna inlärningsstil ?.
Mer information
There are no similar listings
Reset